MEDEZEGGENSCHAPRAAD   

De Medezeggenschapsraad

Uit wie bestaat de Medezeggenschapsraad van de Brandaris

 Een omschrijving van de funties binnen de GMR worden onderaan de pagina vermeld

Elke MR vergadering wordt bijgewoond door iemand van de ouderraad: Joyce Goossens

De volgende vergadering is   aan de Branding, van 20.00 uur tot uiterlijk 22.00 uur

De data van dit schooljaar zijn:

woensdag 2 november 2011

maandag 16 januari 2012

donderdag 15 maart 2012

woensdag 25 april 2012

maandag 11 juni 2012

============================================================================================

De punten die de MR dit jaar wil gaan behandelen zijn:

- Schoolplein Plataanlaan

- Schoonmaak binnen en buiten

- Verkeersveiligheid

- Ventilatie

- Schoolplan

- Samenwerking school en BSO

- Overblijf

- PR

- Arbo

- Gebruik schoolgebouw buiten schooltijden

- Jaarplan / Jaarverslag

- Invulling MR mbv portefeuille

======================================================================================================

Notulen MR-vergadering:

De notulen hangen zodra ze goedgekeurd zijn bij de ingangen van beide vestigingen. We zijn bezig om de site zodanig aan te passen dat ook de notulen in de toekomst op de site te lezen zijn. We hopen dat dat zeer spoedig mogelijk is om u nog beter op de hoogte te houden van de activiteiten van de MR.

======================================================================================================

De functie van de medezeggenschapsraad 

Inleiding 

Aan elke school is een medezeggenschapsraad (MR) verbonden. De algemene taak van de MR is om een bijdrage te leveren aan de besluitvorming over het schoolbeleid.  Hierbij is de MR een gesprekspartner van de schooldirectie. De MR en de directie hebben een groot gemeenschappelijk belang: het waarborgen van de goede kwaliteit van het onderwijs in een effectieve en efficiënte schoolorganisatie.  Vanuit weliswaar verschillende achtergronden streven beide naar hetzelfde doel. De directie heeft daarbij de steun van de MR nodig om voldoende draagvlak te krijgen voor het te voeren beleid. En omgekeerd heeft de MR de steun van het bestuur nodig om haar doelen om te zetten in concreet beleid. Het aantal leden van de MR is afhankelijk van het aantal leerlingen van de school. In het geval van De Brandaris zijn dat 12 raadsleden. De raad bestaat uit een personeelsgelding en een oudergeleding beide bestaand uit gelijk aantal leden. De leden van de personeelsgeleding worden door het personeel gekozen; en de leden van de oudergelding worden door de ouders/verzorgers/voogden gekozen. Hieronder wordt nader ingegaan op de functie die de MR heeft voor de school.  

Algemene taken  

Zoals gezegd is de algemene taak van de MR is om een bijdrage te leveren aan de besluitvorming over het schoolbeleid. Meer concreet betekent dit dat de MR: –        Het belang van de school, ouders, leerlingen en personeel behartigt.–        Overleg voert met de directie over het beleid en het functioneren van de school.–        Alle onderwerpen bespreekt die de school betreffen. Tevens bevordert de raad naar vermogen openheid, openbaarheid en onderling overleg in de school. Daarnaast waakt de MR tegen discriminatie op welke grond dan ook en bevordert gelijke behandeling en draagt bij aan veiligheid, gezondheid en welzijn in het algemeen.          

Bevoegdheden  

De MR heeft een aantal algemene en bijzondere bevoegdheden. De 2 belangrijkste algemene bevoegdheden van de MR zijn het informatierecht en het initiatiefrecht. Het informatierecht beschrijft dat het schoolbestuur en directie tijdig en voldoende informatie aan MR beschikbaar stellen zodat zij in staat zijn hun standpunt t.a.v. een voorgesteld beleid te formuleren. Daarnaast kan de MR ook informatie opvragen bij externe instanties. De essentie van het initiatiefrecht is dat de MR over alle zaken die betrekking hebben op school voorstellen kan doen en hierover met de directeur in overleg kan treden. De directie is verplicht hierop te reageren. De MR heeft recht op overleg met de directeur en besprekingsrecht, hetgeen betekent dat alle zaken aangaande de school kunnen worden besproken. De wijze waarop gebruik wordt gemaakt van deze rechten is afhankelijk van de wijze hoe de zittende MR die rol invult. Naaste de algemene bevoegdheden heeft de MR twee bijzondere bevoegdheden: het instemmingsrecht en het adviesrecht. De bijzondere bevoegdheden van de geledingen kunnen verschillen per beleidsonderwerp. In alle beleidszaken aangaande de school heeft de MR minimaal adviesrecht. Indien beleidszaken gevolgen hebben voor het personeel, dan heeft de personeelsgeleding van de MR instemmingsrecht. Mocht het voorgestelde beleid van de directie gevolgen hebben voor de ouders/leerlingen, dan heeft de oudergeleding instemmingsrecht.  Nu denkt u misschien wat is het nut van adviesrecht, adviezen kunnen genegeerd worden. Niets is minder waar. Immers een directie die de adviezen van zijn personeel dan wel ‘klanten’ negeert, verliest niet alleen aanzien en geloofwaardigheid, maar loopt ook het risico dat personeel of leerlingen vertrekken. De medezeggenschapsraad en de directie streven naar een beleid dat bij alle partijen draagvlak heeft. 

De achterban 

Door de verdeling van de MR in een personeelsgeleding en een oudergeleding vertegenwoordigen de MR leden een eigen achterban: de personeelsgeleding vertegenwoordigt het personeel en de oudergeleding vertegenwoordigt de leerlingen/ouders. De MR wordt wel eens betrokken bij individuele problemen tussen ouders/leerlingen en leerkrachten/directie. In deze gevallen kan de MR slechts het gevoerde beleid toetsen. De MR heeft geen invloed op dergelijke individuele problemen.  

De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad  

Als openbare school in Hellevoetsluis maakt De Brandaris onderdeel uit van onderwijsgroep PRIMO en dat is het schoolbestuur van alle openbare scholen in Voorne-Putten en Voorburg. PRIMO heeft een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) ingesteld voor alle openbare scholen in Voorne-Putten en Voorburg. Deze raad behandelt uitsluitend aangelegenheden die van gemeenschappelijk belang zijn (zgn. bovenschoolse zaken) voor de aangesloten scholen. De GMR is hierbij een gesprekspartner van de voorzitter van het schoolbestuur. Ook de Brandaris is vertegenwoordigd in de GMR: twee van de MR leden is afgevaardigde van de Brandaris in de GMR.       

De rol van de MR: controleren, participeren of initiëren? 

Een controlerende MR wordt actief op het moment dat het bestuur een voorgenomen besluit voor advies of instemming voorlegt. Hierdoor moet een MR in een korte termijn worden geïnformeerd over beleidsvoornemen, waarvan men niet op de hoogte was. De schooldirectie heeft al een heel denkproces achter de rug en er zal weinig ruimte voor onderhandelingen zijn. De MR loopt het risico onder grote tijdsdruk te moeten beslissen. Een participerende MR denkt mee met het bestuur. De raad is tijdig betrokken bij het denkproces over het te voeren schoolbeleid. Bovendien kan zij op deze wijze de directie stimuleren in het te voeren beleid door rekening te houden met de belangen van de werknemers, ouders en leerlingen.  Een initiërende MR maakt gebruik van zijn initiatiefrecht. Belangrijke ontwikkelingen die noodzaken tot beleid worden tijdig gesignaleerd. De MR heeft eigen doelstellingen geformuleerd, en bedacht hoe deze kunnen worden bereikt. Als het bestuur niet zelf met beleid komt, dan initieert de MR beleid. Dit betekent niet dat de MR op de stoel van de beleidsmaker gaat zitten. Initiëren kan ook betekenen dat de MR tijdens de beleidsontwikkeling met een alternatief voorstel komt en hierover met de directie onderhandelt. 

Het belang van medezeggenschap bij de vormgeving en beleid 

Een professionele MR is vroeg betrokken bij de beleidsvorming van de school. De raad reageert niet alleen op het handelen van het bestuur, hij kiest voor actie. Hij heeft een visie op de toekomst, houdt zich bezig met de achtergronden van beleid, de gevolgen voor de werknemers, ouders en leerlingen, en mogelijke beleidsalternatieven. Zo’n MR vertegenwoordigt daadwerkelijk zijn achterban, vaart een eigen koers en maakt jaarlijks een werkplan. De MR die zijn doelen, belangen en positie scherp voor ogen heeft vergroot zijn beïnvloedingsmogelijkheden.   

Taakverdeling MR Brandaris 

Voorzitter